El viernes día 25 de febrero se celebró en el Centro el Día de Andalucía con el objeto de conmemorar, recordar y valorar la importancia de ser andaluz o de vivir en esta comunidad tan hermosa y con tanta riqueza a nivel paisajístico, histórico y cultural (entre otras cosas).
Durante toda la mañana han tenido lugar distintas actividades relacionadas con la Comunidad como por ejemplo la visualización de imágenes de monumentos andaluces, examinar el mapa y sus provincias, coloreado de los trajes y escudos de las distintas provincias, etc. Destaca la elaboración de un mural por clase destinado a conocer y enaltecer la figura de algunas de las más grandes e importantes mujeres de Andalucía (Joaquina Eguaras, Dana Cervantes, Lola Flores...).
Como actividad principal, la degustación de un rico desayuno andaluz con el que pudimos disfrutar de unos riquísimos bocadillos de jamón y aceite, zumo de naranja y unas brochetas de frutas, todo preparado gustosamente por el AMPA. Posteriormente todos los alumnos, profesorado e incluso los padres y madres que quisieron participaron en una Gymkana de juegos populares (la mayoría andaluces como por ejemplo las chapas, las sillas, el pañuelo...).
Para finalizar la fiesta se cantó el himno de Andalucía y se bailaron sevillanas en el centro del patio.
En cuanto tengamos las imágenes de la fiesta serán publicadas en este blog.
CPR NEGRATIN
domingo, 27 de febrero de 2011
sábado, 26 de febrero de 2011
PAISAJES DE ANDALUCÍA
Lo cierto de nuestra tierra es que en menos territorio que otros muchos paises tenemos más variedad y riqueza cultural que la mayoría de ellos en todo su territorio completo. Cada pocos kilómetros encuentras gentes, culturas, costumbres y paisajes totalmente distintos. Mucho tienen que envidiarnos pero mucho nos queda a nosotros por aprender, sobre todo a estar orgullosos de nosotros mismos y de nuestra tierra.
viernes, 25 de febrero de 2011
CARACTERÍSTICAS DEL CONCURSO-OPOSICIÓN 2011
El concurso oposición se convocará en las próximas semanas y las pruebas selectivas se desarrollarán, como es habitual, a finales del mes de junio. La fase de oposición se desarrollará en una única prueba dividida en dos partes: una teórica en la que, además los aspirantes deberán presentar ante el tribunal una programación didáctica de la especialidad a la que optan; y el desarrollo de una unidad didáctica. El profesorado interino podrá sustituir esta última por un informe de la Administración educativa que acredite estos conocimientos.
Una vez superada la oposición, en la fase de concurso se valorarán los méritos aportados por los aspirantes que incluyen la experiencia docente y la formación académica.
Una vez superada la oposición, en la fase de concurso se valorarán los méritos aportados por los aspirantes que incluyen la experiencia docente y la formación académica.
Educación oferta 3.796 plazas de empleo público docente para el cuerpo de Maestros (Andalucía).
La oferta de empleo público docente de la Consejería de Educación para 2011 prevé la convocatoria de un total de 3.796 plazas para el cuerpo de Maestros. La propuesta, que ha sido el resultado de dos reuniones de la comisión de seguimiento del acuerdo para la ordenación de la función pública docente suscrito en marzo de 2009 con FETE-UGT, ha sido consensuada hoy viernes en la Mesa Sectorial de Educación.
La propuesta aprobada respeta el límite del 10% fijado en la Ley de Presupuestos Generales del Estado para la reposición de efectivos públicos. El artículo 23 de dicha Ley fija en su primer punto un límite de reposición del 10% para el conjunto de plazas de nuevo ingreso en el global de la administración pública.
Esta oferta de plazas satisface las necesidades del sistema educativo andaluz y mantiene el nivel del servicio. Hay que tener en cuenta que Andalucía es la cuarta parte del sistema educativo español y que uno de cada tres nuevos alumnos es andaluz. Las perspectivas demográficas de la comunidad advierten de que este crecimiento seguirá en aumento, por lo menos, durante dos años más. Con esta premisa es con la que ha trabajado la Consejería a la hora de analizar el número de nuevos maestros que necesita el sistema educativo andaluz.
El Gobierno andaluz considera prioritaria la educación y por ello esta oferta es la mayor en el conjunto del empleo público de la Junta de Andalucía para este año. Con esta nueva oferta, desde el comienzo de la legislatura en 2008, la Consejería de Educación ha convocado un total de 23.013 plazas de empleo público docente, de las que 13.208 han sido para profesores y 9.805 para maestros. Las convocatorias para los distintos cuerpos, con carácter general, se alternan anualmente, dotándose en los años pares las plazas para profesores y en los impares, las de maestros.
Por especialidades, el mayor volumen corresponde a Educación Infantil con 1.236 plazas convocadas, seguido de Primaria, con 1.163 plazas; 456 para la especialidad de Pedagogía Terapéutica; 386 para Educación Física; Inglés (241); Música (196) y Audición y Lenguaje (118). Como es habitual en todos los procedimientos de acceso a la función pública de la Junta de Andalucía, se reservará un 5% de las plazas para personas con discapacidad cuyo grado de minusvalía sea igual o superior al 33%.
La propuesta aprobada respeta el límite del 10% fijado en la Ley de Presupuestos Generales del Estado para la reposición de efectivos públicos. El artículo 23 de dicha Ley fija en su primer punto un límite de reposición del 10% para el conjunto de plazas de nuevo ingreso en el global de la administración pública.
Esta oferta de plazas satisface las necesidades del sistema educativo andaluz y mantiene el nivel del servicio. Hay que tener en cuenta que Andalucía es la cuarta parte del sistema educativo español y que uno de cada tres nuevos alumnos es andaluz. Las perspectivas demográficas de la comunidad advierten de que este crecimiento seguirá en aumento, por lo menos, durante dos años más. Con esta premisa es con la que ha trabajado la Consejería a la hora de analizar el número de nuevos maestros que necesita el sistema educativo andaluz.
El Gobierno andaluz considera prioritaria la educación y por ello esta oferta es la mayor en el conjunto del empleo público de la Junta de Andalucía para este año. Con esta nueva oferta, desde el comienzo de la legislatura en 2008, la Consejería de Educación ha convocado un total de 23.013 plazas de empleo público docente, de las que 13.208 han sido para profesores y 9.805 para maestros. Las convocatorias para los distintos cuerpos, con carácter general, se alternan anualmente, dotándose en los años pares las plazas para profesores y en los impares, las de maestros.
Por especialidades, el mayor volumen corresponde a Educación Infantil con 1.236 plazas convocadas, seguido de Primaria, con 1.163 plazas; 456 para la especialidad de Pedagogía Terapéutica; 386 para Educación Física; Inglés (241); Música (196) y Audición y Lenguaje (118). Como es habitual en todos los procedimientos de acceso a la función pública de la Junta de Andalucía, se reservará un 5% de las plazas para personas con discapacidad cuyo grado de minusvalía sea igual o superior al 33%.
miércoles, 23 de febrero de 2011
DÍA DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
Informamos a todos los padres y madres de alumnos y alumnas del Centro de que el próximo día 1 de marzo (martes que viene) no habrá colegio con motivo de la celebración del Día de la Comunidad Educativa (Día del Docente), por lo que los alumnos no vendrán a clase hasta el miércoles 2 de marzo.
CELEBRAMOS "LOS DÍAS DIVERTIDOS"
Queridos padres y madres de losalumnos y alumnas de Infantil y primer Ciclo de Primaria:
Durante la semana que viene (2 miércoles, 3 jueves, 4 viernes) vamos a celebrar el carnaval con la actividad de "los días divertidos". Esta actividad consiste en que cada día traerán lo indicado a continuación al colegio:
Durante la semana que viene (2 miércoles, 3 jueves, 4 viernes) vamos a celebrar el carnaval con la actividad de "los días divertidos". Esta actividad consiste en que cada día traerán lo indicado a continuación al colegio:
- Miércoles: traer algo divertido en la cabeza (sombrero, peluca, pañuelo...).
- Jueves: ropa diferente (pijama, disfraz, ropa de papá y mamá...).
- Viernes: ropa o disfraz que represente algún oficio.
lunes, 21 de febrero de 2011
ASOCIACIÓN DE MADRES Y PADRES DE ALUMNOS/AS
En esta sección se irá publicando toda la información, noticias o cualquier aspecto de interés relacionado con la Asociación de Madres y Padres de Alumnos/as del CPR Negratín.
jueves, 17 de febrero de 2011
CELEBRAMOS EL DÍA DE LA AMISTAD (14 de Febrero)
Con motivo de la celebración del día de San Valentín, y al igual que el curso pasado, el centro ha conmemorado este día dándole un sentido diferente al que estamos acostumbrados en nuestra sociedad y asemejándonos al que le dan en países como Gran Bretaña en el que lo más importante no es el amor entre parejas sino la AMISTAD.
Por eso, y porque nos parece lo más apropiado, hemos celebrado nuestro DÍA DE LA AMISTAD.
En este día tanto alumnos como los maestros del centro han elaborado unos buzones con sus nombres para poder así recibir mensajes de los demás, mensajes de amistad, agradecimiento, consejo, etc.
Es un día bonito y especial para trabajar valores tan escasos últimamente en nuestra sociedad como el respeto, perdón o agradecimiento, valoración de los demás, amistad o paz.
OJALÁ TODOS LOS DÍAS PUDIÉRAMOS DECIR QUE SON EL DÍA DE LA AMISTAD.
Por eso, y porque nos parece lo más apropiado, hemos celebrado nuestro DÍA DE LA AMISTAD.
En este día tanto alumnos como los maestros del centro han elaborado unos buzones con sus nombres para poder así recibir mensajes de los demás, mensajes de amistad, agradecimiento, consejo, etc.
Es un día bonito y especial para trabajar valores tan escasos últimamente en nuestra sociedad como el respeto, perdón o agradecimiento, valoración de los demás, amistad o paz.
OJALÁ TODOS LOS DÍAS PUDIÉRAMOS DECIR QUE SON EL DÍA DE LA AMISTAD.
miércoles, 16 de febrero de 2011
martes, 15 de febrero de 2011
domingo, 13 de febrero de 2011
NUEVO HORARIO DE LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
Debido a que ha habido una disminución en el nº de alumnos y alumnas en las actividades extraescolares y para no dejar horas en blanco y que no terminen muy tarde, la Comisión Permanente del Consejo Escolar ha acordado establecer el siguiente horario hasta final de curso.
Descargar el horario aquí
Descargar el horario aquí
sábado, 12 de febrero de 2011
NORMATIVA DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMEDOR
NORMATIVA DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
• Las actividades extraescolares serán supervisadas por el Consejo Escolar.
• El Consejo Escolar se reúne a principio de curso para intentar responder, en la medida de lo posible, las demandas existentes, así como la asignación de horarios, aulas, etc.…
• Todo el alumnado podrá participar en las actividades extraescolares.
• Pagos: Los pagos se efectuarán en el colegio. Las bonificaciones se adjudican informaticamente por la Delegación de Educación.
• Las actividades extraescolares son voluntarias y es obligación de los padres y madres llevar al alumnado a la entrada y recogerlo a la salida. El/la monitor/a solo se hará responsable una vez estén los alumnos y alumnas en la actividad.
• Se exige puntualidad para todas las actividades, puesto que lo contrario supone una pérdida de tiempo.
• El alumnado permanecerá junto a la entrada del colegio y será el/la monitor/a correspondiente quien haga entrar y salir a las niñas y los niños dentro del colegio.
• Los padres y madres no podrán permanecer dentro del lugar donde se celebran las actividades extraescolares.
• Las ausencias han de anunciarse con anterioridad y justificarlas al monitor/a .
• En caso de querer hacer una consulta o comentario al monitor/a nunca se debe interrumpir la actividad correspondiente, ha de esperarse al final de la clase.
• El mal comportamiento o la falta de interés de forma reiterada por parte de algún alumno o alumna de actividades extraescolares dará lugar a su exclusión, no teniendo la familia derecho a la devolución de la cantidad abonada. La Comisión de Convivencia del Consejo Escolar o el Director por delegación del Consejo Escolar, previo informe del monitor/monitora , será quien tome las medidas oportunas.
• Se respetarán los materiales usados porque pertenecen a todos. Han de ser utilizados con corrección, sin estropearlos y sin sacarlos del Centro.
• No se faltará al respeto al monitor/a, ni a los propios compañeros y compañeras.
• Ante cualquier conflicto o duda se debe acudir al monitor/a para resolverlo de la mejor manera posible.
• Deben seguirse en todo momento las orientaciones y órdenes del monitor/a.
• No se molestará a las compañeras y compañeros mientras se realizan las actividades extraescolares.
COMEDOR ESCOLAR
NORMAS DE COMPORTAMIENTO PARA LOS ALUMNOS/AS
LO QUE DEBEN HACER :
1. Llegar con puntualidad al comedor.
2. Entrar y salir en orden y sin gritar.
3. Lavarse bien las manos antes de la comida.
4. Permanecer sentados correctamente en su sitio durante el tiempo que dure la comida.
5. Procurar comer de todo, no sólo lo que le guste, para asegurar una dieta equilibrada.
6. Durante la comida, hablar en tono de voz moderado, procurando no molestar a los compañeros
7. Levantar la mano para llamar la atención de la Monitora y procurar hacerlo con educación, sin gesticular exageradamente. No pedir las cosas gritando, y dar las gracias cuando nos atiendan.
8. Aprender a utilizar los cubiertos durante la comida y usarlos solo para comer.
10. Comer sin prisa, masticando bien los alimentos con la boca cerrada.
11. Guardar las normas de cortesía y respeto hacia el personal empleado en el comedor.
12. Guardar las normas de higiene y limpieza corporal y de atuendo con carácter general (uñas, manos, cabello,...).
LO QUE NO DEBEN HACER:
1. Salir del recinto escolar bajo ningún pretexto durante el tiempo que dure el Servicio de Comedor, que es de 14 a 16 horas.
2. No se podrá recoger a los/las alumnos/as antes de las 16 horas, salvo casos excepcionales y puntuales que justifiquen los padres y madres. Como el recinto escolar estará cerrado hasta las 15:30, habrá que comunicarlo con antelación.
3. Jugar con los cubiertos, platos, vasos etc.
4. Tirar restos de comida al suelo, a los vasos o platos de otros compañeros,...
5. Pasar a otras dependencias del Centro, sin autorización previa.
• Las actividades extraescolares serán supervisadas por el Consejo Escolar.
• El Consejo Escolar se reúne a principio de curso para intentar responder, en la medida de lo posible, las demandas existentes, así como la asignación de horarios, aulas, etc.…
• Todo el alumnado podrá participar en las actividades extraescolares.
• Pagos: Los pagos se efectuarán en el colegio. Las bonificaciones se adjudican informaticamente por la Delegación de Educación.
• Las actividades extraescolares son voluntarias y es obligación de los padres y madres llevar al alumnado a la entrada y recogerlo a la salida. El/la monitor/a solo se hará responsable una vez estén los alumnos y alumnas en la actividad.
• Se exige puntualidad para todas las actividades, puesto que lo contrario supone una pérdida de tiempo.
• El alumnado permanecerá junto a la entrada del colegio y será el/la monitor/a correspondiente quien haga entrar y salir a las niñas y los niños dentro del colegio.
• Los padres y madres no podrán permanecer dentro del lugar donde se celebran las actividades extraescolares.
• Las ausencias han de anunciarse con anterioridad y justificarlas al monitor/a .
• En caso de querer hacer una consulta o comentario al monitor/a nunca se debe interrumpir la actividad correspondiente, ha de esperarse al final de la clase.
• El mal comportamiento o la falta de interés de forma reiterada por parte de algún alumno o alumna de actividades extraescolares dará lugar a su exclusión, no teniendo la familia derecho a la devolución de la cantidad abonada. La Comisión de Convivencia del Consejo Escolar o el Director por delegación del Consejo Escolar, previo informe del monitor/monitora , será quien tome las medidas oportunas.
• Se respetarán los materiales usados porque pertenecen a todos. Han de ser utilizados con corrección, sin estropearlos y sin sacarlos del Centro.
• No se faltará al respeto al monitor/a, ni a los propios compañeros y compañeras.
• Ante cualquier conflicto o duda se debe acudir al monitor/a para resolverlo de la mejor manera posible.
• Deben seguirse en todo momento las orientaciones y órdenes del monitor/a.
• No se molestará a las compañeras y compañeros mientras se realizan las actividades extraescolares.
COMEDOR ESCOLAR
NORMAS DE COMPORTAMIENTO PARA LOS ALUMNOS/AS
LO QUE DEBEN HACER :
1. Llegar con puntualidad al comedor.
2. Entrar y salir en orden y sin gritar.
3. Lavarse bien las manos antes de la comida.
4. Permanecer sentados correctamente en su sitio durante el tiempo que dure la comida.
5. Procurar comer de todo, no sólo lo que le guste, para asegurar una dieta equilibrada.
6. Durante la comida, hablar en tono de voz moderado, procurando no molestar a los compañeros
7. Levantar la mano para llamar la atención de la Monitora y procurar hacerlo con educación, sin gesticular exageradamente. No pedir las cosas gritando, y dar las gracias cuando nos atiendan.
8. Aprender a utilizar los cubiertos durante la comida y usarlos solo para comer.
10. Comer sin prisa, masticando bien los alimentos con la boca cerrada.
11. Guardar las normas de cortesía y respeto hacia el personal empleado en el comedor.
12. Guardar las normas de higiene y limpieza corporal y de atuendo con carácter general (uñas, manos, cabello,...).
LO QUE NO DEBEN HACER:
1. Salir del recinto escolar bajo ningún pretexto durante el tiempo que dure el Servicio de Comedor, que es de 14 a 16 horas.
2. No se podrá recoger a los/las alumnos/as antes de las 16 horas, salvo casos excepcionales y puntuales que justifiquen los padres y madres. Como el recinto escolar estará cerrado hasta las 15:30, habrá que comunicarlo con antelación.
3. Jugar con los cubiertos, platos, vasos etc.
4. Tirar restos de comida al suelo, a los vasos o platos de otros compañeros,...
5. Pasar a otras dependencias del Centro, sin autorización previa.
TALLER DE ELABORACIÓN DE HAMBURGUESAS
El viernes día 11 de febrero a partir de las 10 tuvo lugar en las instalaciones destinadas al comedor del CPR Negratín, un original y motivante taller de creación de hamburguesas destinado únicamente a alumnos y alumnas de Educación Infantil con motivo del trabajo que se está llevando a cabo en estos cursos dentro de la Unidad Didáctica cuyo centro de interés principal son los oficios de las personas.
El organizador de dicho taller, junto con la colaboración necesaria de las maestras de Infantil, ha sido uno de los padres de los alumnos, quien con gran maestría, ha mostrado a los niños y niñas en qué consiste la profesión de carnicero teniendo como práctica principal la elaboración de hamburguesas.
Desde el Centro agradecemos la participación de los padres en estas actividades.
Próximamente serán publicadas las imágenes de la actividad en la sección ÁLBUM DEL CPR NEGRATÍN.
El organizador de dicho taller, junto con la colaboración necesaria de las maestras de Infantil, ha sido uno de los padres de los alumnos, quien con gran maestría, ha mostrado a los niños y niñas en qué consiste la profesión de carnicero teniendo como práctica principal la elaboración de hamburguesas.
Desde el Centro agradecemos la participación de los padres en estas actividades.
Próximamente serán publicadas las imágenes de la actividad en la sección ÁLBUM DEL CPR NEGRATÍN.
jueves, 10 de febrero de 2011
ENSEÑANDO LOS OFICIOS
Los alumnos y alumnas de Educación Infantil están trabajando la Unidad Didáctica de los oficios o profesiones de las personas.
Desde el CPR Negratín animamos a aquellos padres y madres que quieran mostrar a los niños y niñas cómo es su profesión visitando el colegio y contando su experiencia como trabajador/a, a que se pongan en contacto con las tutoras de Infantil.
Desde el CPR Negratín animamos a aquellos padres y madres que quieran mostrar a los niños y niñas cómo es su profesión visitando el colegio y contando su experiencia como trabajador/a, a que se pongan en contacto con las tutoras de Infantil.
domingo, 6 de febrero de 2011
COMEDOR ESCOLAR: menú del mes de febrero.
Aquí dejamos publicado el menú del comedor escolar correspondiente al mes de febrero.
Para descargarlo pulsar aquí.
Para descargarlo pulsar aquí.
martes, 1 de febrero de 2011
RESOLUCIÓN PROVISIONAL DE VACANTES A CONSIDERAR EN EL CONCURSO DE TRASLADOS
Resolución de 12 de enero de 2011, de la Dirección General de Planificación y Centros, por la que se anuncia la publicación de la Resolución provisional de vacantes a considerar en el concurso de traslados del personal funcionario de los Cuerpos de Catedráticos y Profesores de Enseñanza Secundaria, de Profesores Técnicos de Formación Profesional, de Catedráticos y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, de Profesores de Música y Artes Escénicas, de Catedráticos, Profesores y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño y de Maestros, para la provisión de puestos de trabajo en centros docentes públicos.
consulta personalizada de vacantes
Resolución
consulta personalizada de vacantes
Resolución
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